КОНЦЕПЦИЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА STEM СРЕДА

Описание на идеята за изграждане на СТЕМ среда:

Нашата STEM среда ще обхваща направленията по Математика и Информатика, Природни науки.

Предвидили сме като част от STEM средата да бъдат изградени пет високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи. Една от ВОСКС ще бъдат разположение в зоните на  STEM направленията, а останалите четири ще бъдат разположение в друга стая/зона на училището.

Предвидили сме закупуване само на необходимото оборудване за избраните STEM направления. Нямаме необходимост от закупуване на допълнително специализирано оборудване.

Обособили сме пет помещения както и свързващи два коридора между тях за изграждане на STEM средата. Помещенията се намират на 1 и 2 етаж на сградата и сме планирали да се ползват като две обособено пространства със зони за комуникации и споделяне между учениците. Същевременно  две от обособените стаи ще се ползват и като отделни класни стаи.

Избрали сме следните предмети като основна насоченост за STEM средата: Човекът и природа, Биология и здравно образование, Химия и ООС, Физика и астрономия, Математика, Информатика, Компютърно моделиране и Информационни технологии и  География и икономика. 

Избрали сме тези предмети, защото имаме подготвени преподаватели, които ще могат да използват практически новото STEM оборудване, чрез много повече практически упражнения. Използвайки оборудването ще можем на практика да показваме на учениците 3D модели на различни органи и системи във виртуална реалност. Децата ще могат визуално да наблюдават под микроскоп различни микроорганизми, тъкани и клетки. Предвидили сме очила за виртуална реалност, които ще помогнат децата да се пренесат в космоса, да разглеждат планети, съзвездия, да се пренесат в саваните и джунглата, да изучават животинските видове. Ще могат виртуално да се пренесат и да разгледат световни исторически обекти. Това ще ни помогне да се направи преход и към хуманитарните науки – история, география, човек и общество.

STEM обучението ще се базира върху процеса на развиването на мисленето – математическо, логическо и креативно, съчетано с  интегриран подход и методика, която поставя ученика в центъра и насърчава ученето чрез проектно-базирано обучение, чрез преживяване, творчество и експериментиране. Интегрираното преподаване на тези учебни предмети води до общо цялостно разбиране на изучаваните понятия и термини, осъзнаване на връзката помежду им, а не както досега да създава отделни, абстрактни учебни дисциплини. Подпомага развитието на умения, необходими за адаптация в динамично развиващата се прагматична и технологична среда, за постигане на успех, както в училище, така и в реалния живот

Зоните, които ще се оформят са: „Център за млади изследователи“  с включено оборудване по Дизайн и 3D прототипиране и „математика и информатика“ и „Център за природни науки, изследвания и иновации“, с включено оборудване по „Природни науки“.

Предвидили сме и комплекти за практически опити по биология, физика и химия, чрез които по-лесно и на практика да се демонстрират законите на Нютон, електрическите вериги, да се направят различни химични опити, да събираме и анализираме данни от сензорите за запрашеност, влажност и други показатели, да обменяме информация и да анализираме данните при нас и на други места в облака.

Чрез 3D принтерите и скенерите ще имаме възможност да работим и за моделиране на различни елементи от човешкото тяло и други елементи от реалния свят. Ще можем да принтираме макети на химични атоми и връзки. Децата ще могат на практика да работят с оразмеряване, реконструиране и моделиране. Ще могат много по-лесно да си представят различните геометрични форми.

Не се предвижда закупуване на допълнително специализирано оборудване за СТЕМ.

 

Обосновка на идеята за изграждане на СТЕМ среда:

 

За успешното реализиране на нашата STEM концепция водеща роля имат нашите учители, които напълно покриват като профил заявените от нас направления за STEM и минимум 5-те предмета, които ще се преподават в STEM центъра. Подбраното оборудване и обзавеждане е съобразено с учебните предмети, които сме избрали.

Разработената от нас идея и концепция е нова за нас, тъй като ние на сме участвали по Националната програма „Изграждане на училищна STEM среда“.

Предвидили сме да подменим изцяло обзавеждането, както и разположението му в стаите. Имаме разработен идеен/технически проект за интериорното оформление на отделните зони. 

В зона „Център за млади изследователи“ сме предвидили модулни, ергономични, лесно преместваеми ученически маси, които бързо и лесно да могат да се групират в различни конфигурации, за да могат учениците да работят в различни групи по поставени задачи и казуси за решаване. Размера на масите е съобразен с възрастта на учениците. Ученическите столове са цветни, ергономични, лесно преместваеми. Предвидени са 28 ученически места и работна маса/чин за учителя.

Предвидили сме и модулни шкафове за съхранение на модели, както и меки модули за сядане с цел смяна на позицията и начина на учене в помещението. 

Избрали сме светли цветове за масите и модулите за съхранение, и по наситени топли цветове за столовете. Ще завършим интериорното пространство с цветни тематични стикери за стенна декорация, които да направят средата по-творческа и креативна.

В зона „Център за природни науки, изследвания и иновации“ сме предвидили специализирано лабораторно обзавеждане подходящо за провеждане на опити по биология, химия, физика. Мебелите са изработени от подходящи материали, устойчиви на химическите реактиви. Мебелите са предвидени да бъдат в светли тонове с подходящи ергономични столове към тях в свежи цветове. Предвидени да и 2 големи шкафа за съхранения, както и мивка и работен плот към нея. Ще се поднови и учителката маса и стол, предвиден е и модул за съхранения към масата. Предвидени са 63 ученически места.

Коридорите към двете зони са оформени като място за почивка и дискусии, леки активни дейности, място за общуване и социализация. Ще бъде оформено с меки модули за сядане,  място за игра на д и четене. Ще бъде декорирано със стенни стикери.

Предвиден е лек освежителен ремонт без необходимост от основен ремонт. Няма да се събарят, изграждат стени. Училището не участва за СМР по други процедури.

 

Описание на мерките за осигуряване устойчивост на идеята за изграждане на СТЕМ среда:

Предвиденото оборудване не се очаква да натовари допълнително много електрическата ни инсталация и за това не сме предвидили подмяната на ел. инсталацията. Предвидено е извеждане на допълнително захранване и разклонители във връзка с новите ВОСКС, както и обезпечаването им с UPS, разклонители със защита и възможности лесно и удобно да се ползват дигиталните микроскопи, да се зареждат очилата за виртуална реално, както и да се ползва останалото оборудване. Планирани са и нужните кабели за ВОСКС. 

Предвидили сме и закупуването на специализиран софтуер за оборудването, както и необходимите консумативи необходим за функционирането му. Ще бъде заплатен и пет годишен лиценз което осигурява устойчивост на идеята. В изграждането на STEM центъра се предвижда интегрирането на наличната съвременна техника в училището, с което се гарантира обезпечаването на всички ученици с достъп до съвременните методи на обучение

Цялото планирано за закупуване оборудване ще е ново с включени инструкции за ползване и уроци за прилагане. В цената на оборудването е предвиден и първоначален инструктаж. Предвидили сме и средства за разнос и монтаж както на обзавеждането, така и на ВОСКС. Гаранционния срок е от 12 до 60 месеца в зависимост от артикулите.

Подбраното обзавеждане отговаря на Наредба 24, а оборудването отговаря на стандартите в Република България и/или ЕС относно техническа експлоатация. 

Планирано е и закупуване на консумативи за ползване на оборудването поне за 24 месеца.

Планираните количества в оборудването са предвидени за работа в група на учениците от 2-ма до 6-тима. Предвидени са и комплекти за преподавателя. Към оборудването сме предвидили закупуване и на консумативи, лабораторни съдове и реактиви за различните опити.   

 

 

Откриване на STEM център в СУ "Христо Смирненски", с. Света Петка

Официално бе открит нов STEM център в СУ „Христо Смирненски“ – с. Света Петка.

Събитието събра официални гости, представители на институции, образователната общност, директори на учебни заведения, учители, родители и ученици. Сред гостите бяха кметът на община Велинград д-р Костадин Коев, заместник-кметът Исмаил Моллов, началникът на РУО – Пазарджик Дора Дулчева-Величкова, началникът на отдел „Хуманитарни и социални дейности“ към Община Велинград Мариана Зинкова, както и директори на училища от общината.

Директорът на СУ „Христо Смирненски“ Юмер Хамза приветства присъстващите и представи новите възможности, които STEM центърът ще предоставя на учениците.

Новото учебно пространство включва два кабинета и лаборатория по направление „Природни науки“ и два кабинета по направление „Математика и информатика“, оборудвани със съвременни технологии и ресурси, които ще подпомагат практическото обучение и развитието на дигитални и аналитични умения.

По време на откриването учениците представиха демонстрации и практически занимания, чрез които показаха възможностите на новия център и уменията, които ще развиват в модерната образователна среда. Гостите имаха възможност да разгледат оборудваните кабинети и технологичните решения, които ще подпомагат учебния процес.

Новият STEM център в СУ „Христо Смирненски“ – с. Света Петка е още една стъпка към модерното и качествено образование, което поставя ученика в центъра на учебния процес и създава вдъхновяваща среда за обучение и развитие.

Събититето беше отбелязано в PZ-NEWS.BG, за повече информация последвайте линка:  https://pz-news.bg/post/su-hristo-smirnenski-s-sveta-petka-otkri-nov-moderen-stem-czentr